DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVO
UNIVERSIDAD JUÁREZ AUTÓNOMA DE TABASCO
UNIDAD I LOS PRESUPUESTOS PUBLICOS EN MEXICO Y EL PRESUPUESTO POR PROGRAMAS
EVIDENCIAS INTEGRADORAS
En este apartado se mostraran las evidencias integradoras presentadas en este portafolio de la materia de Derecho Fiscal reflejan un viaje educativo completo a lo largo del semestre. Estas actividades, diseñadas meticulosamente para abarcar las diversas unidades del plan de estudios, han sido creadas con el propósito de consolidar y demostrar la comprensión de los conceptos fundamentales y las habilidades adquiridas durante el curso.
A través de este portafolio, se busca no solo presentar los logros académicos, sino también ofrecer una ventana a la evolución y el crecimiento de los estudiantes en su comprensión de la tributación. Cada evidencia es un testimonio de la dedicación y el esfuerzo invertido en el aprendizaje, así como un recordatorio de cómo el conocimiento del Derecho Fiscal puede ser aplicado en situaciones del mundo real. Al final del recorrido por estas evidencias integradoras, se espera que tanto los estudiantes como los profesores puedan apreciar la profundidad de la comprensión alcanzada y la capacidad de enfrentar desafíos fiscales con confianza y competencia.
EVIDENCIAS PRESUPUESTO GUBERNAMENTAL
En este apartado se presentan las evidencias integradoras relacionadas con el Presupuesto Gubernamental, las cuales reflejan un recorrido educativo estructurado a lo largo del semestre. Las actividades incluidas han sido diseñadas para abarcar de manera integral los distintos aspectos del proceso presupuestario, desde la planificación y asignación de recursos hasta la evaluación y control de los gastos públicos.
El objetivo de estas evidencias es demostrar la comprensión adquirida sobre la importancia del presupuesto como herramienta estratégica de gestión financiera del Estado, así como su rol en la promoción de la transparencia, la eficiencia y la rendición de cuentas en la administración pública. Cada ejercicio y análisis realizado permite evidenciar la aplicación práctica de conceptos clave, como la programación de recursos, la ejecución del gasto y la evaluación de resultados en el contexto gubernamental.
A través de este portafolio, se busca ofrecer una visión clara del desarrollo de habilidades analíticas y críticas en materia fiscal, destacando cómo el conocimiento del presupuesto público capacita a los estudiantes para interpretar, evaluar y contribuir al manejo adecuado de los recursos del Estado. Al concluir la revisión de estas evidencias, se espera que tanto los alumnos como los docentes puedan valorar el grado de comprensión alcanzado y la preparación para enfrentar desafíos relacionados con la planificación y gestión financiera pública con seguridad y profesionalismo.